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4ème – 3ème
L’objectif principal des classes de 4ème-3ème de l’enseignement agricole est de remotiver le jeune, de le réconcilier avec l’école et de le ramener à se réinvestir dans les études.
La pédagogie de projet adaptée au niveau du jeune :
– Enseignement général : 20h par semaine
– Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) : 6h par semaine
– Accompagnement Personnalisé : 2h par semaine
1 semaine thématique chaque année articulée autour des différents parcours éducatifs (Avenir – Culture – Citoyen – Santé).
Des stages en entreprise (Découverte)
– En 4ème : 2 semaines de stage avec la possibilité d’aller dans des lieux différents
– En 3ème : 3 semaines de stage avec la possibilité d’aller dans des lieux différents + 1 semaine « visites, découvertes et rencontres d’entreprises »
Les 6 heures d’Enseignements Pratiques Interdisciplinaires permettent aux élèves de découvrir différentes filières professionnelles et de développer des compétences d’expression orale, d’autonomie, d’initiative afin de construire son projet personnel et d’orientation. En quatrième les élèves participent aux 6 thèmes proposés. En troisième, chaque jeune choisit 3 thèmes pour l’année.
La vidéo présente le domaine des matériaux où les élèves apprennent à travailler le bois ou le fer en réalisant un objet qu’ils gardent pour eux. Dans cette activité ils apprennent à identifier les outils, les fournitures puis à tracer, couper, poncer, souder, peindre, tout en respectant les règles de sécurité.

Depuis que je suis en 4ème au lycée Kerplouz LaSalle je me sens plus écoutée, la relation avec les enseignants et le personnel est meilleure. Aussi les professeurs essaient au mieux de nous valoriser pour redonner confiance en nous. Les cours me plaisent et les TP (travaux pratiques) sont très intéressants. Le lycée est dans un site magnifique réalisé et entretenu par les élèves ; nous y avons beaucoup de liberté. Moi je m’y sens bien !
A Kerplouz LaSalle, les stages m’ont permis de découvrir le monde du travail, et surtout certains métiers me permettant de faire des choix plus tard. Le programme étant plus adapté qu’en filière générale, j’ai moins de difficulté et des meilleurs résultats. Les enseignants m’ont aussi permis de mieux travailler et la reprise des bases en début d’année m’a beaucoup aidé. Les travaux pratiques, le grand parc du lycée et l’ambiance me plaisent beaucoup.
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Une initiation au land art pour les élèves de 3ème
Une initiation au land art pour les élèves de 3èmes. Petit résumé dans la vidéo ci-dessous
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A la demande de l’association « Le Cap des possibles » en 2018, les 3ème « horti » ont participé à la mise en place d’un espace en permaculture dans le quartier du Parco Pointer à Auray. Au printemps 2019, les élèves ont préparé 5 planches de cultures ; puis ils les...
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Lundi 13 mai un groupe de troisième est intervenu pour la seconde fois au Parco Pointer à Auray. Dans le cadre de l’EPI « la plante cultivée » les élèves participent, à la demande de l’association « le cap des possibles », à la mise en place d’un espace aménagé en vue...
L’Innov’EPA, les élèves de 3ème dans la peau d’un entrepreneur
Cette année les élèves de 3ème ont pu vivre pour la première fois dans le lycée une journée de créativité au rythme d’une entreprise.L’Innov’EPA est une journée de créativité durant laquelle les jeunes en équipe, cherchent en collaboration avec des professionnels, des...
Développer l’esprit d’entreprendre des jeunes
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Journée d’intégration en 4ème jaune
Mardi 18 Septembre, les élèves de 4ème Jaune ont pu bénéficier d'une journée d'intégration sur la base de loisirs de l'Etang de la Forêt. La journée débutait sous une météo radieuse par du "pédalorientation" et du tir à l'arc. Deux activités à risque qui nécessitent...
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