Les « anciens » ont la parole : David Etienne

par | 30 Nov 2021 | BTS Gestion et Protection de la Nature, Les "anciens" ont la parole ! | 0 commentaires

Qui es-tu ?

Je m’appelle David ETIENNE (Etienne c’est le nom…^^), et j’ai Ă©tĂ© scolarisĂ© au siècle dernier Ă  Kerplouz en BTS GPN (la deuxième promo, et très humblement la meilleure : 1997/1998). Actuellement je suis technicien Rivière, au sein du service Bassin Versant / Milieu Aquatique, de la Direction de l’Eau et de l’Assainissement de Saint Brieuc Armor AgglomĂ©ration dans le 22 (depuis 8 ans).

Ton parcours depuis le départ du lycée ?

Après avoir obtenu mon BTS GPN, j’ai postulĂ© sur diffĂ©rents postes de technicien, et j’ai « choisi » (Ă  l’Ă©poque c’Ă©tait possible) de travailler au sein d’une AAPPMA (association de pĂŞcheurs) qui regroupait 1 800 adhĂ©rents Ă  Saint Brieuc.
13 ans passĂ©s Ă  gĂ©rer les 80 bĂ©nĂ©voles en entretien et restauration de rivière, garde pĂŞche particulier, guide de pĂŞche (diplĂ´me) pour former des centaines de pĂŞcheurs, et d’autres nombreuses initiations Ă  la vie de la rivière avec des scolaires et d’autres publics.

Le poste que tu occupes aujourd’hui ?

Le poste de technicien rivière que j’occupe aujourd’hui Ă  l’AgglomĂ©ration de Saint Brieuc, dĂ©coule directement du BTS passĂ© il y a 23 ans Ă  Kerplouz (…dĂ©jĂ  ^^ »).
Actuellement je suis en charge de plusieurs dossiers sur les 32 communes qui composent l’AgglomĂ©ration :
– Assistance technique pour les travaux loi sur l’eau (LEMA -expertise technique et Ă©criture dossiers).
– Gestion des embâcles et priorisation d’intervention (GEMAPI)
– Suivi, accompagnement et rĂ©alisation de travaux sur la continuitĂ© Ă©cologique (Liste 2 LEMA : Saumon, truite de mer, anguille, alose, lamproie marine,…)
– Lutte, suivi et gestion des pollutions aquatiques (en lien beaucoup avec les Ă©quipes du petit cycle de l’eau Ă  la DEA : Pluvial, assainissement, eaux usĂ©es, eau potable).
– Communication : Production d’outils pĂ©dagogiques, manifestations diverses…
– Lutte contre les EEE (Espèces exotiques Envahissantes), telles que la RenouĂ©e du Japon ou la Balsamine de l’Himalaya (organisation et gestion de chantiers de rĂ©insertion),
Et de l’expertise vers les diffĂ©rents services de l’AgglomĂ©ration lorsqu’ils en ont besoin.

Les compétences développées au lycée nécessaires dans ton poste ?

FormĂ© dans mon BTS Ă  de nombreux conflits d’acteurs, je les gère maintenant depuis de nombreuses annĂ©es et surtout Ă  l’AgglomĂ©ration, autour d’importants projets de rĂ©habilitation de la continuitĂ© Ă©cologique (remontĂ©e des poissons et descente des sĂ©diments).
Les cours, nouveaux Ă  l’Ă©poque, de SIG, tombent aujourd’hui sous le sens, car le SIG fait partie de mon quotidien de technicien… Sans parler des cours de droits de l’environnement, qui m’ont donnĂ© les clefs pour aujourd’hui naviguer entre veille juridique environnementale, et Ă©criture de cahier des charges de marchĂ© public assez pointue.
Enfin, comme je travaille actuellement au contact des nombreuses autres structures (Agence de l’Eau Loire Bretagne, PrĂ©fecture, OFB, Mairie, DĂ©partement, RĂ©gion, FĂ©dĂ©ration de pĂŞche, AAPPMA,…), j’ai rĂ©gulièrement le plaisir de croiser et de travailler avec d’anciens GPN de Kerplouz (notamment de la première et deuxième promotion).

L’utilitĂ© de tes expĂ©riences vĂ©cues (stage, ateliers, TP, cours thĂ©oriques, rencontres…) ?

La cohĂ©sion qui avait Ă©tĂ© très forte dans et entre les deux promos, et les nombreux voyages rĂ©alisĂ©s pendant nos 2 annĂ©es de GPN (Hongrie, Espagne, Paris,…), participent encore aujourd’hui aux excellentes relations que je peux entretenir avec ceux que je croise encore rĂ©gulièrement. Dans mon milieu, comme dans beaucoup d’autres, le « rĂ©seau » est très important, et Kerplouz m’a permis de constituer mon premier.

Tes perspectives d’avenir ?

Continuer, dĂ©velopper mon poste… rĂ©ussir mon concours de technicien (concours administratif indispensable pour progresser dans la fonction publique…), et surtout en gĂ©nĂ©ral, rester utile lĂ  oĂą je suis, en dĂ©veloppant les outils et mesures de protection de l’environnement Ă  l’Ă©chelle de mon territoire…

Merci !